夏美媽咪日文親子故事的課程設計理念與構想哪裡來？ @ 夏美媽咪～三子媽的精采生活～

很多媽咪好奇夏美的課程設計理念哪裡來？
其實就是之前修幼稚園老師執照與在幼稚園實際工作經驗換來的，
加上日後的育兒經驗之外，
也多與在日本幼稚園上班的朋友聯繫與交流！
有空也會多買些相關書籍或者多上些研習課程充實自己！
來看看以前上課的講義分享，
還有社會局規定的教案設計規格嘍！
夏美以前在幼稚園也常寫呢！
日文就是這樣改成日文版嘍！

（夏美也是走單元主題！但是報名十堂課會有更多的相關與延伸性）

夏美的相關證照：

歡迎自組～有二種課程可選擇～

五十音加強/數概念/單字加強班的新團招募中

每堂課的單元主題：

1.六月的梅雨季節相關日文《あいうえお》
2.七月的夏令營~親近大自然《かきくけこ》
3.友誼萬歲《さしすせそ》
4.體貼媽咪《たちつてと》
5.童話世界《なにぬねの》
6.快樂成長《はひふへほ》
7.魔法妙妙妙，情緒表達真有趣！《まみむめも》
8.新生命的誕生與分享《やゆよ》
9.快樂星期幾？《らりるれろ》
10.多采多姿的生活與顏色《わをん》

參考課表：

。～教學活動設計～。

單元名稱：六月的梅雨季節相關日文

幼兒年齡：2～3歲

班級人數：10人（不包含陪同者）

班級：小班～中班

課程領域：語文

活動領域：語文

活動型態：團體

設計者：夏美媽咪

教材資源：日文故事繪本/海報/日文童謠音樂CD/學習單（形狀）

教學目標：1.認知領域：認識梅雨季節的相關日文名單字＆認識50音的〝あいうえお〞＆認識形狀三角形/圓形/正方形

2.技能領域：能隨著日文童謠唱唱跳跳

3.情意領域：喜歡下雨天

活動內容＆過程：1.先用日文童謠音樂CD帶動孩子們的氣氛，引起興趣，歌曲『あめふり』。時間15分

2.接著說『あめ』的故事，讓孩子喜歡上雨天。時間15分

3.認識50音平假名的〝あいうえお〞，並延伸出〝あいうえお〞的日文單字。時間10分

ps.學習單有跟〝あいうえお〞相關單字，還有筆順練習！

4.接著跳『にぎにぎおにぎり』的歌曲。時間10分

5. 繪本故事跟〝あ〞相關的故事，『アーリーのぼうけん』，加強對50音的印象！時間15分

6.學習單，認識形狀～〝さんかく.まる.しかく〞。時間10分

此10堂課程與體驗課程不同之處，多了50音加強的部份，除了認知之外，多了延伸運用/筆順練習！

整個活動的音樂＆故事盡量尋找跟本次課程相關繪本！

學習起來更有效率！複習更有一致性～

50音跟你玩手語/教具製作/帶便當等精采課程新團招募中

一期10堂，每堂的單元主題：

1.我的家庭真可愛《あいうえお》
2.可愛動物《かきくけこ》
3.自己的顏色《さしすせそ》
4.快樂分享《たちつてと》
5.形狀變變變《なにぬねの》
6.營養的食物《はひふへほ》
7.我長大了《まみむめも》
8.我愛冰淇淋《やゆよ》
9.國王的便當《らりるれろ》
10.生日快樂《わをん》

～。教學活動設計。～

單元名稱：我的家庭真可愛
幼兒年齡：1～6歲
班級人數：12人（不包含陪同者）
班級：幼幼～大班
課程領域：語文
活動領域：語文
活動型態：團體
設計者：夏美媽咪
教材資源：日文童謠音樂CD/日文故事繪本/課程教具製作
教學目標
a. 認知領域：認識50音的《あいうえお》
b. 技能領域：能隨著日文童謠唱唱跳跳/用日文說出家庭成員的稱謂
c. 情意領域：活用相反詞/用手語傳達文字
活動內容＆過程：
1. 先用日文童謠CD帶動孩子們的氣氛，引起興趣，【てをたたきましょう】。時間10分
2. 接著說『りょうたのおとうとあかちゃん』，在一個家裡誕生了一個小嬰兒，哥哥不喜歡家裡有小嬰兒，因為媽咪總是愛baby，於是哥哥離家出走了，決定去當沒有小嬰兒家庭的小孩，結果...。時間15分
3. 相反詞～《うごく.とまる＆ちかい.とおい》時間5分
4. 接著唱【いっぼんばしこちょこちょ】的歌曲。時間10分
5. 動動手指頭～50音《あいうえお》手語。時間5分（繪本故事小分享）
6. 我會開口說～50音的小短句。時間5分（繪本故事小分享）
7. 今天帶什麼便當～50音的《あいうえお》。時間5分（繪本故事小分享）
8. 我的家庭真可愛～認識家族成員的稱謂＆課程教具製作分享。時間10分