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在日本的時候，小未來有體驗日本BABY KUMON，
回台灣之後，夏美也帶她去體驗台灣的親子滿點，
把一些個人的感想整理在此
！
費用：日本比較便宜/台灣比較貴
上課次數：日本一個月去一次（強調親子互動）/台灣四次（強調家庭作業）
內容：日本圖卡以親子互動遊戲為主（有時有附）/台灣的知識上學習為主（要自己買）
日本精裝繪本/台灣沒有繪本
日本沒有作業（日本強調三歲才開始）/台灣塗鴉跟運筆
日本有CD（我愛CD～）/台灣則是DVD
日本送布料環保提袋/台灣好像是簡單塑膠環保提袋
日本互動手冊活/台灣互動手冊比較像填鴨
日本親子記錄手冊活潑（老師會回覆）/台灣手冊強調孩子進步哪些
教材質感：日本比較優（繪本精裝版）/台灣感覺比較籠統（普通彩色A4紙）
網站設計：日本公開（詳細的教材內容）/台灣隱密（只有寫理念）
夏美喜歡日本的公文，0～2歲BABY KUMON ，
2歲～3歲前也有第二階段的唷！
圖卡、遊戲本、繪本、CD搭配穿插，
一個月去一次教室，老師指導，
指導手冊教孩子創意，如何遊戲中學習，
一張簡單的圖卡，也能玩出創意，
例如：這是什麼？讓孩子開口說出正確的名稱，
壽司～哇！那你的壽司想要包什麼呢？
請拿出毛巾來放入你要的食材，
以這樣的方式發揮寶貝的創意與思考力，
也增進親子關係
！一樣介紹蔬菜，日本KUMON會教你問寶貝，
你在哪裡看過呢？讓寶貝們思考，
而台灣卻是告訴他蔬菜，後面是蔬菜的國字，
只給答案的部份，我不喜歡，
兩個有一樣的概念，
就是ㄅㄆㄇ跟あいうえお都是比國字/漢字慢認識，
不過台灣好早，在日本的漢字練習，是三歲才開始，
屬於進入公文式的初期教材！而不是編排在幼兒親子滿點！
包含唱歌也是，運筆也是都是唷！
台灣一直強調運筆、認知，
雖然也有些小創意，但是比較偏向填鴨式教育，
固定答案多～親子手冊的紀錄上，
日本重視孩子的喜好，
問孩子喜歡哪些？比問孩子學會哪些還要多～
你說夏美會不會讓小未來上？
答案是～應該是會，但是日本的我不會停掉，
在學齡前，不要一直寫寫寫，我都會持續，
主要是小未來喜歡，我就會讓他持續！讓孩子發揮他的潛力！其實想要學日文的孩子，有很多市面上日本KUMON圖卡，
搭配在生活中，可以用的很活，他們的教具也很有名！
常常有媽咪們熱烈討論，
也是KUMON教室有在用的唷！
雖然是台灣先開始親子滿點的，
但是認真看了之後，都是從日本市面上的公文教具開始，
日本今年六月才開始有BABY KUMON，
但是真的做的很棒！
很多也是用原本的KUMON圖卡去延伸喔！
孩子在三歲以前確實都在學講話，
讓他多多的培養說的能力也不錯呀！
引導他多說、多思考，我非常喜歡，
就連簡單的繪本，每次讀，寶貝都有不同的發現喔！
說實話，我知道很多台灣的媽咪對台灣功文有正負兩極化的批評，
夏美分享的是屬於我的感覺，媽咪們交流看看嘍！
選擇適合自己孩子的、小孩喜歡的，
才能快樂的學習唷
～夏美帶小未來體驗兩國的文化，
發現在教育這塊，台灣人真的是不想輸在起跑點，
台灣的孩子好辛苦！
日本沒有贏在起跑點，
但是卻啟發孩子好多好多的思考與創意！
孩子本身不就是充滿想像力的嘛？
台灣親子滿點：
http://www.konwen.com/kw/page_view.aspx?siteid=&ver=&usid=&mnuid=1216&modid=79&mode=
日本BABY KUMON：
http://www.kumon.ne.jp/babykumon/babykumonset.html
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