夏美媽咪～三子媽的精采生活～

這是哥哥最近寫的日文作文～
其實也是他第一次寫作文啦！
台灣國小還沒開始進行作文的部份！
有發現嗎？！

日本的作文題目是空三格，
然後旁邊寫自己的姓名，
由下方數上來要空一格～
每一個段落的開始～是要空一格...
跟我們台灣不一樣吧？！

下面這個～是我們家哥哥的國語作業，
聽幼稚園老師說，有的國小抓的很緊，
有的抓的很鬆！
我兒子的老師是屬於抓的很緊的那種，
只要字體沒有按照筆劃寫，
也會列入打分數的標準，
字也要漂亮～
有好有壞嘍！抓的緊的，
老師動不動圈，分數也很難拿高分，
明明才幾行字就要寫〝好幾小時〞，
夏美沒有誇張，因為要寫的跟上面範例一模一樣，
是需要擦了又寫，寫了又擦，
母子都快要反目成仇啦！
不過抓的不緊的學校，
可能就比較少有備糾正的機會，
小一、小二是練字的重要關鍵！
字也會漸漸固定了～



別看哥哥上面這工整的字～
剛開始寫也是很醜哩！
因為哥哥幼稚園時期的字本來就寫的很大嘍！
大就算了，還寫的很用力、很黑，
擦的時候就需要用力擦，
而且容易留下痕跡（筆用力的痕跡），
再寫上去就會有種不乾淨的的感覺，
我們還曾經擦破過作業簿呢！
這是磨練過後的成果～



哥哥現在的題目，
已經慢慢進入文法，
也有閱讀測驗，
看了一下，應該也有日文檢定4級的程度吧？！
其中台灣也有一樣的量詞，
個、支等。




我們來看看日本小一的數學，
台灣的小一也是有應用題，
看題目寫公式～
可是不一樣的是，台灣目前只有到二個數量的加法，
學期中慢慢進入減法，
日本是三個數量的加法，
還有加法、減法的混合計算嘍！

夏美之前在日本念國中的時候就有發現，
日本數學的進度確實跟台灣不同，
但是他們絕對不死背～
重視活用，
台灣的國中生蠻可憐的，
還有課後輔導等安排，
日本很早就放學嘍！
日本時間二點半～三點就放學，
一天平均五～六堂課，
回家也很少有作業，
兩國的差異性還真大！
台灣念書的孩子去日本會覺得輕鬆到不習慣吧？！